人口1.8億人・アジア最後の巨大労働者市場
バングラデシュからの実習生・特定技能生採用は
認定送出機関GRAバングラデシュへ
  • GRAバングラデシュ概要
  • 運営母体ダフォディル大学グループ
  • なぜバングラデシュか
  • 提供サービス
  • 職種別の特長
  • パートナー募集
  • お問い合わせ

ダフォディルジャパン日本語学校でのN5カリキュラム

JLPT N5 合格を目指す12週間・週次学習プログラム概要

 

 

週

主な課(『みんなの日本語』)

主な文法項目

目標スキル

学習語彙数の目安

第1週

第1~2課

~です、これ/それ/あれ、~の

自己紹介、モノの指示

約80語

第2週

第3~4課

ここ/そこ/あそこ、~はどこ、~から~まで

場所表現・時間表現

約70語

第3週

第5~6課

行きます・来ます・帰ります、~を~ます

移動と日常動作の表現

約90語

第4週

第7~8課

~てください、~ましょう、形容詞(い・な)

指示・勧誘・感想表現

約90語

第5週

第9~10課

~が好き/上手、~にあります/います、場所+に/で

趣味、存在表現

約100語

第6週

第11~12課

数量表現(~つ/人/枚)、~がいいです

数と選択の表現

約90語

第7週

第13~14課

~たい、~て形

意志・依頼・連結動作

約80語

第8週

第15~16課

~ています(状態・継続)、~て~て~ます

状況描写と動作の連続

約90語

第9週

第17~18課

~ないでください、~ことができます

禁止・可能・能力

約80語

第10週

第19~21課

~と思います、~とき、~たら/~と

意見・時・条件表現

約100語

第11週

第22~23課

~前に、~とき、~ながら

時間や動作の関係表現

約70語

第12週

第24~25課+総まとめ

~んです、~つもりです、~ほうがいいです

理由・意志・アドバイス

復習中心

JLPT N5 合格を目指す12週間集中プログラム


【第1週】ひらがな・カタカナ・第1課~第2課

学習テーマ

  • 日本語の文字(ひらがな・カタカナ)の習得
  • 自己紹介、基本の名詞文
  • 「です/ではありません」「これ・それ・あれ」
  • 名詞修飾「~の~」

学習内容詳細

  • 月曜:ひらがな母音(あいうえお)+第1課の導入
    • 日本語の発音の特徴
    • 「は」と「わ」の違いをベンガル語で説明
  • 火曜:ひらがな残り文字+第1課の練習
    • 自己紹介練習(名前・国・職業)
    • 「~です/~ではありません」
  • 水曜:カタカナ導入+第2課導入
    • カタカナでの外来語表記
    • 「これ・それ・あれ」の使い分け
  • 木曜:第2課の練習
    • 名詞修飾「~の~」例文
    • ベンガル語から日本語へ置き換え練習
  • 金曜:ロールプレイ+読解練習
    • 教科書会話文の暗唱
    • 自己紹介を録音して確認
  • 土曜:週末テスト(文字・語彙・簡単文法)
    • 書き取り・聴解テストを実施

注意点

  • ベンガル語話者は「は(wa)」と「わ」を混同しやすい
  • カタカナは音読と書き取りをセットで練習すること

【第2週】第3課~第4課:場所・時間

学習テーマ

  • ここ/そこ/あそこ
  • 場所の表現「~にあります」「~にいます」
  • 時刻の言い方
  • 「~から~まで」「~と~」

学習内容詳細

  • 月曜:第3課導入
    • 地図を使った場所説明
    • 「ここ/そこ/あそこ」のベンガル語対応表作成
  • 火曜:第3課練習
    • 学校、駅、銀行などの場所を例文で練習
  • 水曜:第4課導入
    • 時間表現の基礎(~時、~分)
    • 曜日の言い方
  • 木曜:第4課練習
    • 「~から~まで」「~と~」の練習
    • スケジュール作成練習
  • 金曜:聴解+会話演習
    • ダイアログを聞いて情報を抜き出す練習
  • 土曜:週末テスト
    • 時刻問題、場所を聞いて答える練習

注意点

  • 「に/で」の区別はベンガル語話者が混乱しやすい
  • 数字の発音練習を徹底すること(例:4、7)

【第3週】第5課~第6課:移動と動作

学習テーマ

  • 行きます・来ます・帰ります
  • 移動の手段「~で」
  • 「~を~ます」
  • 基本動詞の活用(ます形)

学習内容詳細

  • 月曜:第5課導入
    • 移動手段の言い方
    • 「電車で行きます」の作り方
  • 火曜:第5課練習
    • 「どこへ行きますか」への答え方練習
  • 水曜:第6課導入
    • 「~を~ます」の文型説明
    • 「食べます」「買います」など基本動詞練習
  • 木曜:第6課練習
    • 買い物シーンのロールプレイ
  • 金曜:聴解+作文
    • 会話を聞き書きする練習
  • 土曜:週末テスト
    • 移動手段・動詞活用

注意点

  • ベンガル語では動詞語尾変化が少ないため「ます形」の活用を重点的に

【第4週】第7課~第8課:依頼・形容詞

学習テーマ

  • 「~てください」
  • 「~ましょう」
  • い形容詞/な形容詞
  • 「~はどうですか」

学習内容詳細

  • 月曜:第7課導入
    • 「ドアを開けてください」など依頼表現
  • 火曜:第7課練習
    • 勧誘「~ましょう」の使い方
  • 水曜:第8課導入
    • い形容詞・な形容詞の違い
  • 木曜:第8課練習
    • 形容詞の肯定・否定・過去形
  • 金曜:ロールプレイ
    • 店でのやり取り(安いですか?など)
  • 土曜:週末テスト
    • 形容詞活用テスト

注意点

  • ベンガル語では「です」に相当する表現がないため語尾を強調して練習

【第5週】第9課~第10課:好み・場所の位置

学習テーマ

  • 「~が好きです」「~がいます/あります」
  • 場所の位置(上、下、横、後ろ)

学習内容詳細

  • 月曜:第9課導入
    • 趣味や好みを話す練習
  • 火曜:第9課練習
    • 「音楽が好きです」など例文
  • 水曜:第10課導入
    • 「机の上に本があります」の作り方
  • 木曜:第10課練習
    • 部屋の紹介練習
  • 金曜:聴解+作文
    • 写真を見て説明する練習
  • 土曜:週末テスト

注意点

  • ベンガル語には存在表現が多いため「います」「あります」の使い分けを整理

【第6週】第11課~第12課:数量・選択

学習テーマ

  • 数量表現
  • 「~がいいです」
  • 数え方(~人、~つ、~本)

学習内容詳細

  • 月曜:第11課導入
    • 数字のカウント(~つ)
  • 火曜:第11課練習
    • 「りんごを3つください」など
  • 水曜:第12課導入
    • 「何がいいですか?」
  • 木曜:第12課練習
    • 選択肢を提示する練習
  • 金曜:聴解+会話演習
  • 土曜:週末テスト

注意点

  • ベンガル語と日本語で数詞が異なるため丸暗記が必要

【第7週】第13課~第14課:希望とて形

学習テーマ

  • 「~たい」
  • 動詞て形
  • 「~てください」

学習内容詳細

  • 月曜:第13課導入
    • 「買い物したいです」
  • 火曜:第13課練習
  • 水曜:第14課導入
    • て形の作り方
  • 木曜:第14課練習
  • 金曜:ロールプレイ
  • 土曜:週末テスト

注意点

  • ベンガル語は動詞変化が少ないため活用表を作って練習すること

【第8週】第15課~第16課:状態と連続動作

学習テーマ

  • 「~ています」(状態・継続)
  • 「~て、~て」

学習内容詳細

  • 月曜:第15課導入
    • 「住んでいます」など
  • 火曜:第15課練習
  • 水曜:第16課導入
    • 「窓を開けて、テレビをつけます」
  • 木曜:第16課練習
  • 金曜:聴解+作文
  • 土曜:週末テスト

【第9週】第17課~第18課:禁止・可能

学習テーマ

  • 「~ないでください」
  • 「~ことができます」

学習内容詳細

  • 月曜:第17課導入
    • 「写真を撮らないでください」
  • 火曜:第17課練習
  • 水曜:第18課導入
    • 「ピアノを弾くことができます」
  • 木曜:第18課練習
  • 金曜:ロールプレイ
  • 土曜:週末テスト

【第10週】第19課~第21課:意見・条件

学習テーマ

  • 「~と思います」
  • 条件「~と」「~たら」
  • 「~てもいい」

学習内容詳細

  • 月曜:第19課導入
  • 火曜:第19課練習
  • 水曜:第20課導入
  • 木曜:第20課練習
  • 金曜:聴解演習
  • 土曜:週末テスト

【第11週】第22課~第23課:時と動作

学習テーマ

  • 「~前に」「~あとで」
  • 「~とき」「~ながら」

学習内容詳細

  • 月曜:第22課導入
  • 火曜:第22課練習
  • 水曜:第23課導入
  • 木曜:第23課練習
  • 金曜:作文演習
  • 土曜:週末テスト

【第12週】第24課~第25課+総まとめ

学習テーマ

  • 「~んです」
  • 「~つもりです」
  • N5総復習

学習内容詳細

  • 月曜:第24課導入
  • 火曜:第24課練習
  • 水曜:第25課導入
  • 木曜:第25課練習
  • 金曜:模擬試験(語彙・文法・読解・聴解)
  • 土曜:結果分析・弱点補強

✅ 最終目標

 

  • JLPT N5で総得点60%以上獲得
  • 語彙:約800語習得
  • 聴解:日常会話を聞き取れる
  • 読解:短い文章が読める
  • 会話:自己紹介、道案内、買い物、予定説明ができる
  • ダフォディルジャパン日本語学校
    • ダフォディルジャパン日本語学校概要
    • 創設者メッセージ
    • 日本語教育の方針
    • N5カリキュラム例
  • GRA日本法人
  • ダフォディル看護高等専門学校
  • ダフォディル工業高等専門学校

日本国内連絡先
認定送出機関GRAバングラデシュ/
オカザキコンサルティング合同会社
(派遣・紹介免許保有)

〒160-0022 東京都新宿区新宿二丁目12番13号 2階

代表:岡崎透

www.bangla-business-partners.com

www.banglait.biz 

送出機関 現地法人

ダフォディル大学グループ・GRAグローバルリクルーティングエージェンシー/ M/S Global Recruiting Agency

Daffodil Tower 04: 102/1, Shukrabad, Mirpur Road, Dhanmondi, Dhaka-1207, Bangladesh.

Tel: +8802 8156524, 01811-458868 / 現地代表:Mohammad Nuruzzaman 現地担当:Neamat Ullah , 日本代表 Toru Okazaki 

http://www.globalrecruit.info/

 お問い合わせはこちらからお願します

メモ: * は入力必須項目です


概要 | プライバシーポリシー | Cookie ポリシー | サイトマップ
ログイン ログアウト | 編集
  • GRAバングラデシュ概要
    • GRAバングラデシュ全体像
    • 認定送出機関GRAバングラデシュ
      • 認定送出機関GRAバングラデシュ概要イメージ
    • ダフォディル大学グループ
    • 育成就労への対応
  • 運営母体ダフォディル大学グループ
    • ダフォディルジャパン日本語学校
      • ダフォディルジャパン日本語学校概要
      • 創設者メッセージ
      • 日本語教育の方針
      • N5カリキュラム例
    • GRA日本法人
      • 入国後のサポート
      • 日本法人OCGの概要と事業
    • ダフォディル看護高等専門学校
    • ダフォディル工業高等専門学校
  • なぜバングラデシュか
    • バングラデシュ全体
      • 国について
    • 国としての適性
      • バングラデシュの地理
      • バングラデシュの人口
      • バングラデシュの気候
      • バングラデシュへの渡航
    • 人としての適正
      • バングラデシュ技能実習生
      • 労働者としての良い面悪い面
      • 人について
      • バングラデシュ人の性格
      • バングラデシュ人の食生活
      • バングラデシュ人のイスラム教信仰
    • 日本語学習適正
      • 日本語学習者の増加
    • 政府の支援管理体制
      • 欧米・中東での高い評価
      • 海外人材派遣の国の管理体制
      • 日本向けの国の送出体制
      • 技能実習必要費用の支払方法
      • 費用支払方法他国比較
      • バングラデシュの送出機関
    • ベンガル地域の歴史
      • 1ベンガル古代国家
      • 2仏教王朝パーラ朝の勃興と衰退
      • 3ベンガルスルタン朝
      • 4ベンガルスルタン朝からムガールへ
      • 5ムガール帝国最大経済圏
      • 6東インド会社による支配
      • 7イギリス植民地化
      • 8東パキスタン時代
      • 9独立戦争とバングラデシュ建国
      • 10独立後のバングラデシュ(現在)
    • バングラデシュの観光地(ダッカ近郊)
      • バングラデシュの観光地(遠方含む)
  • 提供サービス
    • バングラデシュ実習生送出の流れ
    • 面接候補人材の選定
      • バングラデシュ現地視察ツアー
      • 面接の質問例
    • 入国前の送り出し準備
      • 入国前講習
    • 入国後のサポート提供(種類別)
      • 入国後のサポート(時系列)
    • バングラデシュ通訳サポート
    • バングラデシュ技能実習書類情報
      • 技能実習生申請提出書類(OTIT雛型)
      • 技能実習生申請提出書類(GRA雛型)
      • バングラデシュ大使館申請書類
      • GRAバングラデシュ登録書類
  • 職種別の特長
    • 建設
      • 建設の適正な理由
      • 建設スキルが高い理由
      • 建設人材の日本語力
      • 建設人材育成
      • 実習生候補者ビデオ例(建設)
    • 機械金属
    • 自動車整備
      • 自動車整備-バングラデシュの意義
      • 自動車整備教育体制
      • ダフォディルグループでの整備向け教育体制
      • バングラデシュの整備業界
    • 食品加工
      • 実習生候補者ビデオ例(食品)
    • 介護人材
    • 造船
      • 造船人材の具体的職種
    • 縫製業
      • 縫製人材のスキル
      • 繊維産業の発展
    • 農業漁業
      • 農業向け特定技能
      • 漁業向け技能実習生
      • 農業向け技能実習生
    • 畜産業
    • 技人国
      • エンジニア/高度人材紹介
    • バングラデシュのドライバー
      • バングラドライバー概要
      • ①なぜバングラデシュのドライバーなのか?
      • ②他国と比べた優位性
      • ③なぜGRAバングラデシュからなのか?
      • ④教育体制
      • ⑤採用後のフォロー体制
      • ⑥定着のための取組み
      • ⑦企業にとってのGRAメリット
      • ⑧物流会社の未来へ向けて
      • ドライバー優位性
      • 他国との優位性比較
      • 高スキルの理由
      • ドライバー育成体制
      • 運転免許制度
  • パートナー募集
    • 監理団体様へ
    • 営業パートナー募集
    • 監理パートナー募集
  • お問い合わせ
閉じる